为夯实青年教师教学基本功，提升专业教学素养，促进青年教师快速成长，深化学校“青蓝工程”实施成效，肇庆市鼎湖区实验中学2025-2026年度青年教师基本功及专业技能成长培训活动，于2026年4月24日下午在学校学术交流中心圆满举办。
本次活动以粉笔字、说课比赛为载体，为青年教师搭建了切磋技艺、展示风采、提升自我的专业平台，参赛教师们以扎实的专业功底，展现了新时代青年教师的教育初心与教学匠心。
01
粉笔字比赛
粉笔字比赛环节，现场统一指定书写内容，参赛教师们凝神屏息、运笔流畅，在限定时间内认真书写。横竖撇捺工整规范，字体结构匀称美观，或是清秀隽永的楷书，或是灵动舒展的行书，经典诗词与教育名言跃然黑板，一笔一画都尽显扎实的教学基本功，小小的黑板承载着教师们对教学的严谨与热爱。
在比赛结束后，进入紧张而严谨的评分环节。评委们首先对每位参赛教师的粉笔字作品进行了相应的打分，随后结合说课环节的表现进行综合评分。评分标准均按照学校制定的评分细则执行，确保每一分都公平公正。
02
说课比赛
每位选手开始说课前先进行结构化问答。这一环节紧扣日常教育教学痛点，围绕课堂应急处置、学生矛盾化解、家校沟通、廉洁从教、教育公平等真实议题展开比拼。参赛教师沉着冷静、逻辑清晰，结合教育理念与实战经验，精准作答、条理分明，既展现出应对教育问题的专业智慧，也彰显了以生为本、坚守教育初心的责任担当，尽显青年教师的综合育人能力。
说课比赛环节，参赛教师们提前精心备课，围绕指定课题，从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说教学反思等方面展开全面阐述。
语文：语润书香，文蕴山河
语文科组两位参赛老师聚焦人文素养与语言教学，带来《一滴水经过丽江》说课展示。以独特的文本视角，梳理游记行文脉络，深挖语言文字之美，将审美教育与写作技法融入课堂设计，注重引导学生感受自然人文魅力，落实语文核心素养培育。
数学：数思缜密，智探逻辑
数学科组三位参赛老师紧扣初中数学重难点，围绕代入消元法解二元一次方程组展开说课。立足学生学情，拆解教学难点，依托问题驱动、小组合作等教法，渗透数学转化与消元思想，注重知识生成与逻辑思维培养，教学设计层层递进、贴合学生认知规律。
英语：英启视界，语通万象
英语科组参赛老师以《Rain or Shine》天气主题为说课内容，立足生活化教学，创设真实语言情境。借助词汇积累、句型运用、情景对话等任务设计，锻炼学生口语交际能力，实现学以致用的课堂目标。
物理：物理探微，格物致知
物理科组参赛老师带来《摩擦力》一课说课，遵循“从生活到物理”的教学理念，以实验探究为核心，借助趣味实验导入，拆解滑动摩擦力重难点，注重学生动手实践与科学探究能力培养，将物理知识与生活实际紧密结合。
政史：鉴古明今，德润初心
道德与法治组以《做自强不息的中国人》为说课主题，立足德育育人目标，结合榜样案例与学生生活实际，层层递进引导学生感悟自强精神，将健全人格、责任意识培育融入教学，落实思政课立德树人根本任务；历史组选取《辽、西夏与北宋的并立》为说课主题，以民族交融为主线，依托时空地图、史料研读开展教学，引导学生构建历史时空观念，深入理解民族政权并存的历史脉络，落实历史核心素养，厚植家国情怀。
生地：循理探源，知行合一
地理组围绕自然灾害防护展开教学说课，融合地理知识与生命安全教育，通过情境创设、实战演练等形式，让学生掌握防灾避险技能，兼顾知识传授与安全素养提升，凸显地理学科的实用价值与育人功能；生物组聚焦种子萌发科学探究，带来七下第四单元第九章第一节《种子的萌发》说课展示，围绕“生命观念、科学思维、探究实践、态度责任”四大核心素养目标展开设计，通过对照实验拆解教学重点，突破变量控制与实验设计的难点，引导学生亲历探究过程，理解生命活动规律，链接农业生产实际培育科学素养。
体育：体健力行，逐光向阳
体育科组参赛老师聚焦篮球单手肩上投篮、行进间单手投篮教学，秉持“健康第一”理念，拆解运动技术要领，设计分层练习与趣味竞赛环节，兼顾技能教学、体能提升与体育品德培养，打造趣味与实效兼具的体育课堂。
评委们秉持着公平、公正的原则，认真聆听每位教师的说课内容，并依据严格的评分标准，从教学内容的科学性、教学方法的创新性、合理性、教学方法教学理念先进性、语言表达的流畅性等多维度进行打分。
教务主任谢惠玲总结发言
谢惠玲主任首先感谢参赛老师的精彩表现，感谢评委老师的辛勤付出，感谢学校领导对工作的指导。她肯定了本次说课比赛的精彩以及老师们的积极认真。从参赛老师说课的内容和形式中，她梳理出几个亮点：
一、看见了“设计感”。很多老师不再是平铺直叙地罗列流程，而是尝试用有创意、有层次的结构来重构教材，尤其是在情境导入和问题设计上，下了真功夫。
二、感受了“技术流”。课件制作不再是简单的文字堆积，大家能熟练运用微视频、互动白板甚至AI工具突破难点，图文并茂，让说课更直观、更有说服力。
三、听到了“成长声”。虽然都是青年教师，但不少老师逻辑清晰，展现了很好的心理素质和专业成长潜能。最后，她提出两点希望：一是希望老师们抱团前行，共同提高；二是希望老师们主动学习和接受新理念，用眼睛去观察，用头脑去思考，用心灵去感悟，从而使学生对学习真正感兴趣，使课堂效率不断提高。
03
颁奖仪式
笔墨凝匠心，说课展风采。今天的比赛不仅是技能的较量，更是教育情怀的传递。
经过激烈而精彩的角逐，最终评选出一等奖8名，二等奖12名。
颁发评委证书
一等奖获奖
二等奖获奖
合影留念
此次活动，既是对青年教师教学基本功的全面检验，也是一次高效的专业练兵。未来，鼎湖区实验中学将持续深耕教师队伍建设，搭建更多成长交流平台，助力青年教师锤炼教学本领、筑牢教育根基，全力打造高素质教师队伍，赋能学校教育教学高质量发展！
图片：张凌 李可兒 黄妙婷
撰稿：张凌
编辑：吴紫荆
初审：教务处
二审：刘林玲
终审：校长室
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